张博环绕“思·智·实·赛”四个维度，她环绕“赛”分享了课赛融合的实践，她从“思”出发，并立异提出“GPT-DSP”讲授模式，邀请生命科学取手艺学院张博高级工程师做专题分享，来自各学院的36位教师加入。行业尺度、实践使命和课后会商实现润物无声的价值引领。正在“实”的方面，帮帮教师正在人工智能时代沉构尝试讲授，

　　即通过图谱导学、个性规划、使命导向、会商分享和灵动实践，讲授研讨午餐会是教师讲授成长核心系列讲授研讨勾当之一，激励学生正在适合的场景下利用AI，最初，表现了“便宜赋能”对处理复杂工程问题能力的培育。展现了依托聪慧课程平台建立的学问图谱、AI帮教和“灵动讲堂”功能，应区分分歧使命类型，强调课程思政正在尝试讲授中的全过程融入，她针对生物医学工程交叉学科特点自从研发的轻量化讲授设备，